首页 > 实际的小学社会教学法
实际的小学社会教学法
实际的小学社会教学法.pdf电子版
作者:宋茀庵着
年份:民国24[1935]
版本:开华书局
页数:192 页
文件大小:8.3 MB
¥3.00
加入购物车免费试读
目录简介
分9章,讲述社会科的沿革、目标、课程、教材、教法、教具、成绩考查法等
目录
第一章 社会科的沿革
一 科目名称的变更
二 教学目的的变更
三 教学时间的变更
四 教学材料的变更
五 教学方法的变更
第二章 社会科的目标
一 标准的目标
二 目标的分析
三 目标的比较
第三章 社会科的课程
一 课程编订的原则
二 课程编订的步骤
三 作业类别
四 课程大纲
五 作业要项
六 教学细目
第四章 社会科的教材
一 取材的范围
二 选材的标准
三 教材的来源
四 教材的排列
五 教材的组织
六 自习书和参考书
第五章 社会科的教法
一 教学的原则
二 教学的环境
三 设计教学法
四 问题教学法
五 普通教学法
六 活动教学法
第六章 社会科的学习心理
一 心理的历程
二 注意的事项
第七章 社会科的教具制作
一 制作的原则
二 制作的种类
三 制作的方法
第八章 社会科的成绩考查法
一 知识考查法
二 习惯考查法
三 能力考查法
第九章 社会科实际问题的研究
一 怎样和儿童讨论社会问题
二 怎样使用社会教科书
三 怎样指导儿童学习地图