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小学各科教学之基础
小学各科教学之基础
作者：彭宏议编译
年份：1944
版本：商务印书馆
册页：-
序号：8Q1V3P2
页数：413 页
文件大小：169.5 MB
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目录简介
《小学各科教学之基础》.pdf电子版，共计413页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。
1 第一章 学与教
19 第二章 各级儿童的心理
19 一 各种特性的发展
28 二 各级中的进步情形
43 第三章 语言教学之基础
43 一 语言的重要
45 二 语言的本质
69 三 语言的锻炼
101 第四章 算术教学之基础
101 一 数目的发展
118 二 儿童在数目中的发展
137 三 由练习以达到熟练
165 第五章 读法教学之基础
167 一 认识的发展
183 二 儿童在认识方面的发展
198 三 为意义而阅读
215 四 儿童在为意义而阅读方面的练习
238 第六章 书法教学之基础
238 一 动作与刺激
258 二 儿童在书法上的锻炼
275 第七章 笔顺教学之基础
279 一 字形的研究
289 二 儿童在笔顺方面所受的锻炼
300 第八章 社会科学教学之基础
317 第九章 历史教学之基础
317 一 历史学科的目的
322 二 心智历程——学习的各种方式
330 三 心智历程的锻炼与使用
331 甲 小学低年级的历史
340 乙 小学中高年级的历史
349 第十章 地理教学之基础
349 一 地理学科的目的
356 二 心智历程——学习的各种方式
373 三 心智历程的锻炼与应用
374 甲 小学低年级的地理
379 乙 小学中高年级的地理
392 第十一章 儿童行为的心理
392 一 以教材为中心的教育
398 二 标准与理想