首页 > 小学教师应用音乐
小学教师应用音乐
小学教师应用音乐.pdf电子版
加入购物车免费试读
目录简介
分2编,内容有乐理、声器乐常识及练习、音乐教材及教育方法等
目录
上编
关于乐谱的
谱表
音名
音部记号
音符和休止符
小节和纵线
拍子和拍子记号
弱起拍子和变拍子
切分音
变化记号
调子记号的认识
强弱记号
快慢记号
表情记号
装饰记号
省略记号
高低记号
杂记号
工尺谱的组织和读法
提问要点和实习
关于声乐的
音乐的两大别
声音的发生及其器官
人声的发达及其音域
发声的避忌和修练
呼吸练习法
声音练习法
音阶练习法
音程练习法
拍子练习法
听音练习法
读谱练习法
提问要点和实习
关于器乐的
乐器的种类
风琴的构造
风琴弹奏法的要领
风琴弹奏的实习
风琴的保护及修理法
钢琴和提琴
提问要点和实习
关于乐理的
旋律和和声
音程
音程的种类
协和音程和不协和音程
音程的转回
音阶的种类
长音阶的构成和调子
短音阶的构成和调子
音阶的性质和调子的感情
移调和转调
和声学的意义和应用
三和音七和音
转回和音
四声音部
和音的进行
终止法
乐曲的基本形式
歌曲的体型
一部形式和三部形式
作曲法的一般
音乐史研究的必要
音乐的起源
乐谱的发达史
音乐史的概观
音乐教育的历史
提问要点和实习
下编
关于课程标准的
课程标准的必要
目标的解释
作业类别和各要项
教学要点的规定
提问要点和实习
关于教材的
教材研究的必要
教材选择的原则
歌词的研究
曲调的标准
歌词和曲调的调和
教材排列的原则
教材排列的方法
各学年的儿童和教材
欣赏教材的选择
教材细目的编制
提问要点和实习
关于教学方法的
教学方法研究的必要
儿童能力发达的阶段
教学的方式
欣赏的指导法
基本练习的指导法
歌曲练习的指导法
教学的顺序和说明
乐谱的指导法
创作的指导法
乐器的指导法
动作游戏歌剧的指导法
个别指导法
成绩考查的方法
提问要点和实习
关于其他的
歌唱的姿势和卫生
训练上的各种注意
变声期的征候和处理法
异状儿的处理法
儿童音乐会的指导法
音乐教室的标准设备
五线谱黑板的制备
音乐教学用具的设置
图表和卡片的制作法
音乐教学实习时的注意点
参观音乐教学的着眼点
教师的修养和参考书
提问要点和实习