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民教半月刊（1932年第廿四期） 民教半月刊

民教半月刊（1932年第廿四期）

作者：佚名
年份：1931-1933
版本：-
总册数：24 册
总页数：0 页
文件大小：0.3 MB

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1932年第廿一期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 目录的种类和用途 类号是什么 索引是什么？
1931年第一期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.3 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 发刊词 民众学校谈话 一、怎样才能使民众学校质量兼顾 本刊启事
1932年第廿二期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 书标的研究 民众学校三民主义科教些什么好？ 民众学校常识科教些什么好？
1931年第二期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 民众教育概况 一、民众教育的意义 二、民众教育的围范 三、民众教育的重要和办理方针 民众学校识字科用书问卷 民众学校谈片（续） 二、民众学校经费的支配和发给问题 一、教师的薪给 二、学生用品费办公费的使用 本刊启事
1932年第廿三期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 小学兼办民众教育问题 一、命名 二、使命 三、事项 鄞县二十年度第二学期县立民众学校概况报告「续二十期」 本刊启事
1931年第三期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 民众学校谈片（续） 三、民众学校学生合格问题 使丹麦从衰危到振兴的格黑维 本刊启事
1932年第廿四期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：92160 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 小学兼办民众教育问题（续） 四、问题 五、结语 六、参考书 问答 甲、从个人方面看，民众教育的目的 乙、从社会方面看，民众教育的目的 丙、从国家方面看，民众教育的目的 民教通讯 一、举行棋类比赛 二、筹设特约民众茶园 三、编辑出版第八九期民众园地 四、搜集研究民众固有□物及说书材料
1932年第四期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 民众学校招生问题 一、明言 二、招生时所有的现象 民众学校的普通病象及其补救方法 一、环境需要教育不迫切 二、迫于生活艰苦无闲暇时间 三、新式教育为旧社会所不欢迎 四、受了旧思想年大不易学习的毒 五、学科不适于希望或需要 六、学生过不惯教育生活 七、教法不能适当 本刊启事
1932年第五期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 民众学校招生问题（续） 三、招生时应注意的要则 介绍几篇关于小学扩充教育（兼办民众教育）的文字 一、学校为中心的社会教育设施法 二、邻里与教育 三、乡村学校之新使命与新事业 四、乡村教师之义务与兴趣 编后感言
1932年第六期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 民众教育的真义及目前之病态 一、民众教育的真义 二、目前民众教育的病态 我们的收获——四个月来聊以自□的一段闲话 民众学校招生问题（续） 三、强迫 四、登记 五、结论
1932年第七期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 识字运动和识字教学 一、总说自从中央把识字运动列为七项运动首要后 二、识字运动的意义 三、识字教育的重要 四、识字方法 五、识字教学法 鄞县二十年度第一学期县立民众学校概况报告 一、校数及学级数 二、学生数 三、毕业生数 四、毕业生估入学生百分比 五、经费总数 六、每生估费数 七、退学人数及原因 二十年度第一学期民众学校成绩展览会出品审查报告 一、出品件数 二、出品类别 三、优良成绩
1932年第八期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 铲除知识的不平等 宣传方式的我见 从识字运动说到新生活 回忆不识字苦
1932年第九期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 个个人要读书识字 识字运动与民族主义 民众学校实施法大要 在开学前须要准备和注意的事项
1932年第十期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 识字的重要 识字与救国 民众学校实施法大要（续）
1932年第十一期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：95232 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 识字喻 一、文字是个人与知识文化之间的桥梁 二、不识字是开眼瞎子 三、识字是开脑矿 四、人生应从教育机会平等起和赛跑者起脚点应在一条在线一样的重要 五、不识字者和知识者竞赛生存有如□步和□汽车者赛跑。 六、社会是一个盛大的筵席，社会上不识字者是没有刀叉筷子的赴宴者。 七、以无知之民建国，如筑塔于沙滩之上，其基不固。 民众学校实施法大要（续） 开学时应做的事项 平时须注意的事项 各种呈报手续
1932年第十二期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：99328 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 识字运动的根本办法 识字是救国的基础 阿三的受骗（独幕剧）
1932年第十三期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.1 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 识字运动专号 识字救国 识字的重要及其提倡的方法 民众学校招生的设计
1932年第十四期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 我们的收获（续） 鄞县失学成年统计教育局根据二十年清乡期内调查统计
1932年第十五期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 音乐科在民众学校之地位 改善民校学生孔阿有结婚之经过 我们的收获（续）
1932年第十六期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 民众学校选择补充教材的标准 社教成绩展览会出品之一 说在前面的话 所谓办法 编选的目标 选编的标准 最后的几句话 合乎民众胃口的几支歌曲
1932年第十七期 ¥5.00
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本刊无目录，按原刊篇名标引 识字问题研究 抗日救国做学教报告 社会教育成绩展览会优良出品之一 引言
1932年第十八期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.3 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 抗日救国做学教报告 识字问题研究（续）
1932年第十九期 ¥5.00
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本刊无目录，按原刊篇名标引 抗日救国做学教报告（续） 社会教育成绩展览会优良出品之一
1932年第二十期 ¥5.00
页数：0 页 · 大小：0.2 MB
本刊无目录，按原刊篇名标引 实施水上教育计划 （一）引言 鄞县二十年度第二学期县立民众学校概况报告 一、学校及学级数 二、学生数 三、毕业生数 四、毕业生估入学生百分比 五、经费总数 办理板报的经过