心理与教育测量

目录简介

《心理与教育测量》.pdf电子版，共计890页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 图的目录

1 表的目录

1 第一编 绪论

1 第一章 心理测量之几个根本观念

8 第二章 智力测验之发达史

8 一 智力测验之起因

21 二 比纳量表之历史背景

33 第三章 比纳量表发明后之各国测验情形

33 一 美国

42 二 英吉利

42 三 意大利

43 四 德意志

44 五 中国

49 第四章 教育测量之历史

57 第五章 心理测验之种类及其功用

57 一 心理测验之种类

65 二 心理测验之功用

87 第二编 方法

87 第六章 测量之要素及测验之必具的条件

87 一测量的要素

91 二测验之必具的条件

106 第七章 各种数量之总检阅（一）

106 一 导言

107 二 年龄量表中之数量

130 三 年级量表中之数量

134 四 百分量表之数量

137 第八章 各种数量之总检阅（续）

137 五 T量表中之数量

155 六 各种量表之比较

165 第九章 个别的文字的智力量表之举样及其比较

165 一 比纳的量表

174 二 推孟的修正

190 三 库尔门的修正

202 四 点量表——由该斯的修正

206 五 黑林的修正

212 六 陆志章的修正

237 第十章 个人的非文字的智力量表之举样

237 一 宾特纳——帕忒孙作业测验的量表

256 二 希莱范纳尔的测验

258 三 包特斯的迷津测验

272 四 结论

273 第十一章 团体的智力测验之举样

273 一 最早的态度

273 二 团体测验法之起原

274 三 团体测验中所常用的材料之种类

280 四 团体智力量表之举样

297 第十二章 算术测验

297 一 普通测验

323 二 练习测验

327 三 应用题测验

338 第十三章 国文测验

338 一导言

338 二 读法测验

361 三 缀法测验

372 四 国文诊断测验

382 第十四章 书法测验艺术学科测验与体育测验

382 一 书法测验

399 二 图画测验

402 三 音乐测验

405 四 体育测量

411 第十五章 常识学科测验

411 一 历史测验

415 二 公民测验——白朗儿吴德公民测验

415 三 地理测验

418 四 理科测验

429 五 常识测验—俞子夷小学社会自然测验—陈鹤琴小学常识测验

432 第十六章 其他中学学科测验

432 一 英文测验

439 二 数学测验

483 第十七章 分级测验

483 一 奥替斯分级测验

488 二 斯旦福作业测验

490 三 查良钊编的学校调查用教育测验

491 四 学校自用普通教育测验

496 第十八章 职业测验

496 一职业测验之目的

496 二 职业测验之种类

502 三 职业测验之方法

516 四 几个事务员测验之举样

528 第十九章 品格测验

528 一 导言

529 二 举样

562 第二十章 测验之编造法（一）

562 一 推孟修正比纳量表之编造法

584 第二十一章 测验之编造法（二）

584 二T量表的编造法

602 三 百分量表之编造法

603 四 成绩比较表之编造法

609 第二十二章 测验编造及应用时之几个问题

609 一 测验的格式

611 二 选择材料

630 三 制题

634 四 定分

643 第三编 理论

643 第二十三章 智力的性质及几个理论上的问题

644 一 智力的理论

650 二 智力之定义

652 三 智力之内容

653 四 智力之分配

654 五 智力之生长

673 第二十四章 智力遗传问题之研究

673 一 高尔登之研究

675 二用家族历史法研究之结果

680 三 用数学法研究之结果

700 四 遗传与环境在智力上之影响

711 第四编 结果

711 第二十五章 智力与教育

711 一中小学

735 二 大学生

744 第二十六章 智力与低能

744 一 留滞学童之数目及其原因

747 二 低能者之定义

751 三 低能者之数目

752 四 低能者之种类

753 五 低能者之教育

757 第二十七章 智力与天才

757 一 智力测验未发明前人们对于天才之观念

758 二 天才之定义

759 三 天才之心理的和身体的特征

772 第二十八章 智力与职业

772 一智力测验与工人选择

791 二 智力测验与职业指导

797 第二十九章 智力与性别

797 一 导言

797 二 研究方法及其结果

807 第三十章 智力与民族

807 一 一种民族中之个别情形与各民族间之差别情形的比较

808 二 各民族间之智力差别研究

829 三 研究各民族差别时之注意点

836 四 结论

843 第三十一章 智力与贫穷

843 一 贫穷儿童之智力

847 二 贫穷成人之智力

850 第三十二章 犯罪者之智力

850 一 问题

851 二 研究结果

869 第三十三章 身体缺陷者之智力

869 一 ？者

873 二 盲者

880 第三十四章 兵士之智力

880 一绪论

884 二 考试结果

888 第三十五章 结论

891 人名检查表