各科教学技术

目录简介

《各科教学技术》.pdf电子版，共计216页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 上编 总论

1 第一章 绪论

1 第一节 教学技术的重要

2 第二节 教学技术与学习材料

3 第三节 教学技术与学习目的

3 第四节 教学技术与儿童

4 第五节 教学技术与教师

5 第六节 教学技术的成功途径

7 第二章 学习活动的基础

7 第一节 准备儿童心向

7 第二节 提高学习兴趣

8 第三节 集中儿童注意

9 第四节 鼓励儿童讨论

10 第五节 指导儿童记忆

12 第六节 指导儿童想像

12 第七节 引起儿童联念

14 第三章 教室的管理

14 第一节 学生座次排列

15 第二节 收发材料

16 第三节 使用黑板

17 第四节 教师在教室里的行动

18 第五节 经济教学时间

20 第六节 教室管理

22 第七节 教室里的训育

24 第四章 教学前的预备工作

24 第一节 规划功课

26 第二节 运用教具

27 第三节 处理上下课

30 第五章 各种教学法

30 第一节 讲演法

31 第二节 问答法

36 第三节 练习法

37 第四节 欣赏法

39 第五节 发表法

41 第六节 观察法

43 第七节 实验法

45 第八节 个性适应法

47 第九节 自学辅导法

49 第六章 教学过程中的要素

49 第一节 引起动机

50 第二节 讲述

51 第三节 讲故事

52 第四节 示物说明

53 第五节 举例证明

54 第六节 示范

55 第七节 指定作业

56 第八节 建造发表

57 第九节 板演练习

58 第十节 检阅笔记

59 第十一节 自行检答

61 第七章 教学结果的测量

61 第一节 温习旧课

62 第二节 订正课卷

65 第三节 自编测验

67 第四节 登记进度

68 第五节 记分方法

71 下编 分论

71 第一章 音乐教学技术

71 第一节 怎样教学一首歌曲

72 第二节 怎样范唱歌曲和歌词

73 第三节 怎样指导认识谱表

75 第四节 怎样指导音阶与谱表的关系

76 第五节 怎样指导认识音符和辨别休止符

76 第六节 怎样指导练习音阶

78 第七节 怎样指导读谱

79 第八节 怎样指导研究歌词

80 第九节 怎样练习歌唱

81 第十节 怎样练习节拍

82 第十一节 怎样维持教学时的秩序

84 第十二节 怎样注意儿童的体态和音乐卫生

85 第二章 体育教学技术

85 第一节 怎样教学一节体育课

85 第二节 怎样教学步法

86 第三节 怎样练习准备操

86 第四节 怎样教学柔软操

87 第五节 怎样教学仿效操

88 第六节 怎样教学游戏

89 第七节 怎样教学竞技运动和球类运动

90 第八节 怎样教学韵律活动

91 第九节　怎样举行早操或课间操

93 第十节 怎样指导课间活动

94 第十一节 怎样指导课外运动

96 第三章 说话教学技术

96 第一节 怎样教学说话

98 第二节 怎样指导演说

101 第三节 怎样指导辩论

102 第四节 怎样指导表演话剧

104 第五节 怎样练习国音

106 第四章 读书教学技术

106 第一节 怎样指导略读

107 第二节 怎样指导默读

110 第三节 怎样指导朗读

115 第四节 怎样教学生字

119 第五节 怎样练习生字

123 第六节 怎样指导查字典

125 第七节 怎样指导讲解

126 第八节 怎样培养读书能力

129 第五章 作文教学技术

129 第一节 怎样指导作文练习

130 第二节 怎样命题

132 第三节 怎样指导口述

133 第四节 怎样助作

134 第五节 怎样指导共作

135 第六节 怎样指导自作

137 第七节 怎样供给生字

139 第八节 怎样订正作文

143 第九节 怎样处理作文的错字

146 第六章 写字教学技术

146 第一节 怎样选用文具

148 第二节 怎样指导儿童使用文具

149 第三节 怎样教学笔顺

150 第四节 怎样订正写字成绩

151 第五节 写字教学的其他技术

156 第七章 常识教学技术

156 第一节 怎样指导观察

157 第二节 怎样指导参观和游览

159 第三节 怎样谈话和讨论

160 第四节 怎样讲述常识故事

160 第五节 怎样指导常识表演

162 第六节 怎样指导儿童装排沙箱和搭积木

164 第七节 怎样指导种植饲养和制作等活动

165 第八章 社会教学技术

165 第一节 怎样教学社会

166 第二节 怎样指导阅读社会图书

168 第三节 怎样指导学习地理

169 第四节 怎样指导学习图表

171 第五节 社会教学的特种技术

173 第九章 自然教学技术

173 第一节 怎样教学自然

173 第二节 怎样实施问题法

175 第三节 怎样实施观察法

178 第四节 怎样实施实验法

180 第五节 怎样指导探究

181 第六节 怎样指导制作样本

183 第十章 算术教学技术

183 第一节 怎样扩充儿童数量的观念

184 第二节 怎样教学儿童认识数字

185 第三节 怎样教儿童书写数字

187 第四节 怎样教学算术游戏

189 第五节 怎样练习心算

191 第六节 怎样指导基本练习

193 第七节 怎样教学式题

193 第八节 怎样教学应用题

195 第十一章 美术教学技术

195 第一节 怎样指导欣赏

197 第二节 怎样指导发表

198 第二节 怎样指导静物写生

201 第三节 怎样指导风景写生

202 第四节 怎样指导图案画

204 第十二章 劳作教学技术

204 第一节 怎样指导工作计划

205 第二节 怎样分配材料和工具

206 第三节 怎样指导儿童实地工作

207 第四节 怎样利用废物

209 第五节 劳作教学的其他技术

211 附录 教学技术优劣对照表

211 甲 一般教学技术优劣对照表

212 乙 国语科教学技术优劣对照表

215 丙 算术科教学技术优劣对照表