小学各科心理学.pdf电子版

目录简介

《小学各科心理学》.pdf电子版，共计161页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 第一章 绪论

5 第二章 书法：一种「感——动」性的学习

5 写字习惯之组织与发展

22 年龄的影响

22 个别差异与练习时期

28 第三章 图画：知觉性的学习

28 一个示范的图画试验

30 图画中之知觉的性质

36 图画与年龄之关系

39 知觉概说

46 感觉训练的价值

53 第四章 读法：知觉性的学习

53 读写与言语之关系

55 学习读书的步骤

65 朗读与默读

66 读法的效率

75 第五章 音乐：知觉性的学习

76 音程与曲调之学习

80 节拍

81 谐调

83 个性与年龄的差异

83 音调的性质

88 第六章 拼法：确定文字的结构

89 字母的组合

91 学习拼字的方法

94 训练方法的原则

100 第七章 历史：经过想像之经验的扩充

100 想像的一般评价

107 历史教学中几种想像的范式

114 历史感

116 握住发展历史的据点

117 历史源流精确的考查

121 第八章 地理：经过想像之经验的扩充

122 空间的想像或定向法的生长

126 地图与地球仪

133 第九章 数学：抽象的思想

133 数目系一种抽象的心理过程

136 数目观念的初步发展

145 第十章 自然科学：经验的综合

146 观念的形成

149 经验的综合发展

157 科学教学之理论与实际