给志在文艺者

目录简介

《给志在文艺者》.pdf电子版，共计266页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

3 上卷

5 文学的本质

5 一 文学的基本要则

11 二 文学上的时间与空间

26 三 同情与想像

37 四 文学之湼盘

43 生活与文艺

43 一 生活的形相与艺术之关系

48 二 艺术的形相与生活之关系

55 三 文艺感人的原因和最能感人的文艺

60 四 大旱时期的云

63 『苦闷的象徵』的缩译

63 第一 论创作

63 一 两种之力

63 二 生命之表现

66 三 『生』之路上的声响

68 四 苦闷的象徵

75 第二 论鉴赏

76 一 生命之共感

79 二 自己发见的欢喜

81 三 悲剧之净化作用

83 四 小我中之大我

84 五 四个阶段

86 六 批评与鉴赏

88 第三 另外的两件事

88 一 预言者——文化之先驱者

90 二 梦幻境

93 中卷

95 文艺的内容与表现

95 一 世俗一般的解释

95 A 事由

96 B 重视作者的主观

97 C 要满足知慾

98 二 内容即表现

99 三 内容

99 A 性质的类别

100 B 生活环境的转变

109 C 『主义』和『派』

110 四 表现

110 A 呼『甲』为『甲』

112 B 浅显和诚恳

112 C 明了和简洁

113 五 表现的形体

113 A 诗歌

114 B 戏剧和小说

116 C 其它

117 六 余话

119 文艺之研究与鉴赏

119 一 文艺之本质与使命

124 二 外国文艺的研究

126 三 甚么与怎样

133 文艺研究之基础条项

133 一 生活·性格·才能

138 二 余裕

140 三 道德的观念

145 作品之构成

145 一 关于作品构成的三个谬见

148 二 表现与修改

156 三 结构

159 四 作风

163 宣传与创作

171 作家之外游

179 文学社团之弊害与效用

185 下卷

187 关于思考

201 读书与书籍

211 天才论

211 一 天才与能才

217 二 天才之『深思』

219 三 天才之忧乐

223 四 再申说天才与常人之智力

226 五 天才的创作及其价值

231 六 天才之体质

234 七 天才之儿童性

239 附刋

241 欧美艺术教育

241 一 德国的艺术教育

244 二 各国艺术教育的概况

247 三 音乐教学的鉴赏主义

251 四 教育与戏剧之接触

255 五 依据艺术的德育和体育

258 六 余话