?>

首页 > 新教育体系

新教育体系 上海:上海书店出版社 新教育体系

新教育体系

作者:程今吾著
年份:1948
版本:上海:上海书店出版社
册页:-
序号:FI25O60
页数:230 页
文件大小:13.1 MB
¥5.00

加入购物车免费试读

目录简介

《新教育体系》.pdf电子版,共计230页,以下为本文献目录,仅供参考以实际为准。

1 第一章 教育之本质

9 第二章 教育的社会根源

15 第三章 教育与哲学

15 一 哲学对于教育的指导作用

19 第四章 儿童的发展与教养

19 一 儿童期与教育

22 二 遗传和环境对于儿童发展的影响

32 三 知识,感情,意志

34 四 身体养育和精神陶冶

41 第五章 设备与环境

41 一 漠视设备的观念教育

43 二 学校设备的正确观点与办法

47 三、特殊控制环境在教育上的评价

51 第六章 课程

51 一 课程在教育上地位

53 二 新课程体系的建立

64 三 小学课程的批判与改造

82 四 教材的选择与组织

87 第十章 教育方法(上)

88 一 注入式的主观教育法

93 二 自由主义的客观教育法

100 三 实践教育法

105 第八章 教育方法(中)

105 一 实践教育法的发生与成长

112 二 实践教育法的前提条件

117 三 实践教育法实施要点

136 四 实践教育法的教育过程

146 五 结论

189 第九章 教育方法(下)

189 一 考试弊害

193 二 考试的真面目

199 三 合理的成绩考查办法之建立

207 第十章 教师

207 一 教师的地位与条件

211 二 过去师资的培养与缺陷

213 三 新型的师范学校

218 四 教师进修问题