低年级各科教学法

目录简介

《低年级各科教学法》.pdf电子版，共计156页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 第一章 总论

7 第二章 读书科

7 第一节 读书教材的历史观

16 第二节 读书教材的类别

24 第三节 读书教学的方法

31 第三章 作文科

31 第一节 旧时的作文教材

33 第二节 现在的作文教材

42 第三节 作文教学法

51 第四章 写字科

51 第一节 写字教材的研究

54 第二节 写字用具的研究

57 第三节 写字姿势的研究

58 第四节 写字时间的研究

58 第五节 写字方法的研究

69 第五章 说话科

69 第一节 说话的教材

74 第二节 说话的教具

75 第三节 说话的教法

83 第六章 算术科

83 第一节 低年级要不要教算术

84 第二节 低年级里教些什么

87 第三节 教这些材料有什么目标

88 第四节 怎样运用这些教材

93 第五节 用什么方法来教

101 第七章 常识科

101 第一节 常识科的定义

102 第二节 常识科的目标

104 第三节 常识科的教材

106 第四节 常识科的教法

113 第八章 劳作科

113 第一节 劳作科与生产教育

115 第二节 劳作科的教材

117 第三节 劳作科教学的要点

118 第四节 势作科教学的方法

122 第九章 美术科

122 第一节 美术科的历史

123 第二节 美术科的教材

125 第三节 美术科的用具

128 第四节 美术科的教法

133 第十章 音乐科

133 第一节 音乐科的重要

134 第二节 音乐科的教材

137 第三节 音乐科的教法

142 第十一章 体育科

142 第一节 体育科的变迁

143 第二节 课外的体育

144 第三节 课内的体育

149 第十二章 成绩批订的研究