汉字问题

目录简介

《汉字问题》.pdf电子版，共计252页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 第一节 汉字心理之意义及其研究之目的

1 第二节 汉字改革运动述略

1 第一章 字形研究

3 第三节 汉字字形之重要

5 第四节 识字之意义

5 第五节 形声义相互间之关系

6 第六节 汉字心理实验之第一种

8 第一章

8 图一

8 a.观察测验原来样

9 第七节 计算成绩之方法

10 第八节 观察上汉字困难之原因

11 第一章

11 表二 汉字艰难度之比较

11 表一 汉字艰难度之比较

12 表三 汉字艰难度之比较

14 第九节 观察与默写汉字之几种特性

14 b.字形之观察错误举例

15 第十节 汉字心理实验之第二种

16 表四 字类三组

18 第十一节 统计结果之研究

19 表五 释形同音两法教授之成绩比较统计

20 表六 最后试验中之成绩统计

22 第十二节 汉字心理实验之第三种

24 表七 两次试验成绩统计(单字方面)

25 表八 两次试验成绩统计(辞的成绩)

27 第十三节 识字教学原则之拟定

28 第十四节 刘廷芳氏之研究

29 第十五节 蔡乐生氏之研究

31 表十 蔡氏研究之结果(B)(默写方面)

31 表九 蔡氏研究之结果(A)(识别方面)

32 表十一 蔡氏研究之结果(C)(字形及其成绩等级)

34 第十六节 蒋一前氏之形母创说

36 第十七节 杨继本君之研究

41 第二章

41 图二 历代汉字递增之趋势

41 第十八节 史的叙述

41 第二章 字量问题

42 表十二 历代字数递增情形

42 第二章

43 第十九节 通用字典之字量

44 表十三 二十种通用字典所有字数的调查

44 第二十节 普通书报与文件之字量

45 表十四 各家常用字汇之单字数

45 第二十一节 常用字汇之重要及其功用

47 第二十二节 语体文应用字汇

47 表十五 陈氏字汇各种材料之字数

49 第二十三节 小学分级字汇

50 表十六 小学作文用字分析

52 第二十四节 儿童民众与商人之字汇

53 第二十五节 大众实用字汇

53 第二十六节 市民常用字汇

53 表十七 大众实用字汇之材料

54 第二十七节 农民常用字汇

54 表十八 市民字汇各项材料之字数

55 第二十八节 店号常用字汇

56 表二十 徐氏店号用字发现次数

56 表十九 陆氏店号用字发现次数

56 第二十九节 教育部之常用字汇工作

57 表二一 教育部千字课选字各材料之字数

58 第三十节 艾伟周祖训二氏之研究

59 表二二 小学初级国语教科书各部各册生字数比较表

60 表二三 小学初级国语教科书各部各册字数比较表

62 表二五 盖滋智商与艰难指数对照表

62 表二四 全文字数与其生字数之比率

63 第三十一节 千字课之字量比较

63 表二六 依据指数而定初小国语教本每册总字数及生字数之设计

64 第三十二节 学习千字课之效率问题

64 表二七 五种千字课字量比较表

65 第三十三节 洪深舒新城吴廉铭三氏对于基本字之尝试

65 表二八 两月内学习二十八课后之测验成绩

69 第三十五节 张耀翔氏之识字测验

69 第三十四节 识字测量之重要

69 第三章 识字测量

71 第三章

71 表二九 张氏识字测验之结果

73 第三十六节 艾伟汉字测验之编造

75 第三十七节 汉字测验之举行

77 第三十八节 测验结果之统计

78 表三十 各级学生之平均年龄

79 表三一 第一二类测验音义俱知成绩均数及识字量

81 表三二 两类测验音义俱知成绩差异系数

81 表三三 各级识字成绩之进步

83 第三章

83 图三 各级全识字数

84 表三五 男女识字量(全识字)之比较

84 表三四 各级识字成绩常模表

85 第三十九节 本测验之信度与效度

87 表三七 四十五等级相关之分配

87 表三六 汉字测量结果上信度之表示

88 第四十节 次数分配之形势

89 表三八 偏态之表示

91 表三九 切面成绩之表示

91 第四十一节 本章之结论

94 表四十 各级一二两类之成绩

97 第四章 词汇研究

97 第四十二节 绪论

97 第四十三节 王文新氏之研究

99 第四章

99 表四一 小学各级词汇分配表

100 第四十四节 王显恩氏之研究

101 第四十五节 周其辰氏之研究

102 第四十六节 本研究之动机与目的

104 第四十七节 选词原则

107 第四十八节 统计步骤说明

109 第四十九节 统计结果分析

109 表四二 初小国语教本各部生字生词数及三部共同之生字生词数

110 表四三 三部共同及一部仅有之生字生词数

111 表四五 各册难度指数表

111 表四四 各部总字数

112 图六 各册中生字数在总字数中之百分比

112 图七 各册中生词数在总词数中之百分比

112 图九 图八事实之另一表示

112 图四 总字数与总词数之比较

112 图五 生字数与生词数之比较

112 第四章

113 表四六 各册总字数及总词数

114 表四七 生字生词在各册之增加率

115 第五十节 结论与建议

118 第五十一节 测验结果之推究

118 第五章 音义分析

119 表四九 汉字测量结果(止知音止知义两种)

119 表四八 汉字测量结果(音总义总)

119 第五章

120 第五章

120 图十 一二两类汉字测验之成绩(各有止知音与止知义两种)

121 表五十 音义比率

121 第五十二节 识字反应之分析

136 第五十三节 造字原则与字数分配

136 表五一 各字音义成绩所属等第表

137 第五十四节 音义成绩与常见次数

137 表五二 汉字测验所用汉字按造字原则分配表

140 第六章 简化问题

140 第五十五节 史的叙述

142 第五十六节 劳乃宣之简字运动

144 第五十七节 黎锦熙与部颁简体字表

146 第五十八节 陈光垚与中国文字改进学会

147 第五十九节 吴廉铭君对于简笔字的尝试

148 第六十节 字形心理实验对于简化之贡献

150 表五三 小学各级默字错误分析表(周启巽)

150 第六章

151 表五四 (a)(b)(c)小学各级错字分析表(包稚颐)

155 第七章 排列问题

155 第六十二节 杜佐周氏之研究

155 第六十一节 国文横直读问题

156 第七章

156 表五五(a) 无意义字之阅读比较

157 表五五(b) 有意义字之阅读比较

158 表五六 (a)(b)(c)几何图形之阅读比较

160 第六十三节 陈礼江哈尔二氏之研究

161 表五七(a) 平均每人所费之时间

161 表五七(b) 平均每人做对之工作

162 第六十四节 沈有乾氏之研究

162 表五八 英文程度与例外之关系

163 表五九 沈氏研究之结果

166 第六十五节 周先庚氏之研究

168 表六十 周氏首次实验之结果

168 第七章

168 图十一 周氏图示结果之第一种

171 图十二 A.B.周氏图示结果之第二种

172 表六一 整个与半字阅读成绩之比较

174 第六十六节 艾伟氏之研究

174 表六二 美人对于汉字位置之判断

175 表六三 卡片上所用汉字之一段

177 表六四(a) 汉字横直视正确度之比较(高小二年级)

178 表六四(b) 汉字横直视正确度之比较(初中二年级)

179 表六四(c) 汉字横直视正确度之比较(高中二年级)

180 表六五(a) 汉字横直视速度比较(高小二年级)

180 表六五(b) 汉字横直视速度比较(初中二年级)

181 表六五(c) 汉字横直视速度比较(高中二年级)

182 表六六(a) 默写错误之次数(白话)

183 表六六(c) 默写错误之次数(无意义)

183 表六六(b) 默写错误之次数(文言)

184 表六七 各种文字横直读比较总表

185 表六八(a) 不同笔画(无意义)之汉字横直视成绩比较(高中一甲)

186 表六八(b) 不同笔画(无意义)之汉字横直视成绩比较(高中一乙)

187 表六九(b) 不同笔画(无意)义之汉字横直视速度比较(高中一乙)

187 表六九(a) 不同笔画(无意义)之汉字横直视速度比较(高中一甲)

188 表七十(a) 不同笔画(无意义)汉字横直视成绩速度男女之比较(高中一甲)

189 第六十七节 研究之结果

189 表七十(b) 不同笔画(无意义)汉字横直视成绩速度男女之比较(高中一乙)

192 第六十八节 陈汉标君的批评及最近之新发现

202 第八章 书法研究

202 第六十九节 过去研究述略

204 第七十节 本研究之目的与方法

206 第七十一节 第一实验(书法练习之进展)

206 表七一 书法练习之进展(初中三上)

207 第八章

207 图十三 书法练习之进展

208 表七三 书法练习之进展(初中三下)

208 表七二 书法练习之几何均数

208 图十四 书法练习进展中各生之努力度

209 图十五 书法练习之进展

209 第七十二节 第二实验(字形写法难易之分析)

210 表七五 常用字汇笔画之均数与众数

210 表七四 汉字字形构造在难易写法上之等第举例

210 第七十三节 书法横直之比较

211 表七七 汉字首画及末画之末端的位置分析

211 表七六 汉字分类表

213 表七八 汉字横直书法比较实验报告

215 第九章 全书总结

215 第七十四节 重要发现述略

219 第七十五节 对于继续工作之建议

221 附录一 关于历代汉字之增加情形(本书第二章)

227 附录二 关于识字测量(本书第三章)

251 附录三 关于词汇分析(本书第四章)