?>

首页 > 教学发达史大纲

教学发达史大纲 新亚书店 教学发达史大纲

教学发达史大纲.pdf电子版

作者:雷通群著
年份:1934
版本:新亚书店
页数:148 页
文件大小:24.1 MB
¥5.00

加入购物车免费试读

目录简介

《教学发达史大纲》.pdf电子版,共计148页,以下为本文献目录,仅供参考以实际为准。

1 第一篇 通论

1 第一章 教学在教育上的位置

6 第二章 教学之形式主义与实质主义

12 第三章 学科的选择与分类

22 第四章 古今课程之变迁

29 第五章 学科之排列与统合

35 第六章 学习的作用与教学階段

41 第二篇 各科教学的发达史

41 第七章 国语科教学的沿革

47 第八章 外国语教学的沿革

53 第九章修身科教学的沿革

60 第十章 数学科教学的沿革

62 第十一章 历史科教学的沿革

66 第十二章 地理科教学的沿革

69 第十三章 自然科教学的沿革

78 第十四章 技能科教学的沿革(上)

85 第十五章 技能科教学的沿革(下)

91 第三篇 美国的教学发达概史

91 第十六章 美国的一般教学变迁过程

99 第十七章 杜威与新心理学派的贡献

105 第十八章 教学理论上两大派的趋向

110 第十九章 测验法发达的过程

113 第二十章 设计教学法发展的过程

122 第二十一章 分团教学法的精意

127 第二十二章 学校市制度的由来

131 第二十三章 道尔顿制的发展

135 第二十四章文尼特卡制发达的来势