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中国学校制度
中国学校制度
作者:周予同著
年份:1933
版本:商务印书馆
总册数:2 册
总页数:153 页
文件大小:29.6 MB
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第1册
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10 上古编
10 一 传说中的西周以前的学制
13 二 礼记周礼所传的西周的学制
20 三 春秋战国时代的私学
26 中古编
26 一 秦代的「吏部」制度与博士
30 二 两汉经典教育与学校
42 三 魏晋时代学校制度的衰败
49 四 南北朝的学校制度
55 近代编
55 一 科举制度下的隋唐学制
69 二 两宋的学校与书院
85 三 异族统治下的辽金元学校
94 四 明代的学校制度
105 五 清代初中叶的学制
112 现代编
112 一 新式学校的萌芽
120 二 新式学制的产生
135 三 民国新学制的颁布与修正
148 四 国民党党治下的学校制度
第2册
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1 绪言
1 本书的领域
2 本书的分期
7 本书的旨趣
10 上古编
10 一 传说中的西周以前的学制
10 学校制度的萌芽
10 传说中的虞夏商三朝的学校制度
11 双轨制下的学校内容
13 二 礼记周礼所传的西周的学制
13 本期史料考订的难点
14 国学与乡学
15 教官与教科
18 学龄与学则
20 三 春秋战国时代的私学
20 史料的缺乏
21 私学的繁兴
26 中古编
26 一 秦代的「吏师」制度与博士
26 吏师制度的创立
28 吏师制度创立的因素
29 吏师与博士
30 二 两汉的经典教育与学校
30 经典教育的突兴
31 两汉学校的系统与种类
33 太学的创立与演变
34 太学与博士
36 太学与太学生
38 郡国学校的起源与发展
39 两汉的特殊学校
41 学校与选举
42 三 魏晋时代学校制度的衰败
42 学校制度衰败的因素
44 三国时代的官学与私学
45 两晋时代的太学与国子学
47 五胡十六国学制拾零
49 四 南北朝的学校制度
49 南北朝之文化的差异
50 南朝的国学与州郡学
52 北朝的国学与州郡学
54 私学的重兴
55 近代编
55 一 科举制度下的隋唐学制
55 唐代学制的先驱者
56 唐代学校的体系与种类
58 学校制度的阶级性
59 学校科目的扩张
61 学校规程的厘订
63 学官与学额
65 外国留学生的发达
66 学校与科举
68 五代时期学校的衰落
69 二 两宋的学校与书院
69 宋代学制的改进
71 宋代的京都学
76 宋代的州县学
79 书院制度的起源与发展
82 禅林制度的追述
85 三 异族统治下的辽金元学校
85 辽的学校制度
86 金的学校制度与其特点
89 元的中央学校与地方学校
93 元代学校的发达及其原因
94 四 明代的学校制度
95 明代的中央学校
97 明代的地方学校
99 明代的特殊学校
100 明代学制的特点
103 明代学校之政治的效能
105 五 清代初中叶的学制
106 清代的中央学校
108 清代的地方学校
110 清代的特殊学校
112 现代编
112 一 新式学校的萌芽
112 现代学制产生的因素
115 实用中心之各种学校
119 留学制度的发剏
120 二 新式学制的产生
120 本时期之三期划分
121 戊戌维新之学制一瞥
122 钦定学堂章程下之学制
126 奏定学堂章程下之学制
131 这一时期的其他兴革
133 改订学堂章程下之学制
135 三 民国新学制的颁布与修正
135 民国学制的产生与颁布
140 民四以后的学制修正
142 学校系统改革案的产生与颁布
147 新学制课程标准的制定
148 四 国民党党治下的学校制度
148 党治下教育主张之演变
150 党治下学校内容之兴革