教育测验

目录简介

《教育测验》.pdf电子版，共计176页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 第一编 绪论

1 第一章 测验的意义

1 甲 何谓测验？

1 乙 何谓精神能力？

3 丙 主观的评判与客观的度量

3 丁 物质科学方面早已采用客观的度量

4 戊 精神能力何以有度量之可能？

5 1凡物之存在必有其数量

5 2凡有数量的束西，都可以拿来测量

6 己 测验在教育上的重要

7 庚 测验所必须遵守的条件

8 1测验材料必须能测验真实的能力，而避免文字之困难

9 2测验须有客观的量表

10 （Ⅰ）须有一定的单位

10 （Ⅱ）须有参照点

11 3测验须有规定的施行手续

11 4测验之答案，须简明切实不宜模棱两可，易滋误解

12 5测验必须有多份

12 要点提问

13 第二章 测验的功用及制限

13 甲 测验的功用

13 1辨别智愚

13 2分别班级

14 3入学试验

14 4入学年龄之决定

15 5度量进步

15 6鼓励学业

16 7树立标准

17 8评定成续能正确

18 9时间经济

19 10得减少学生不良的品性

19 11诊断学业上的困难

19 12改进或决定教学法，并促进教育的研究

20 13估量教师或学校之效率

21 14能发见学生的特种能力

22 乙 测验的功用的制限

26 要点提问

27 第三章 测验的历史和种类

27 甲 测验的史略

27 1外国方面

27 （Ⅰ）智力测验

29 （Ⅱ）教育测验

31 2中国方面

31 （Ⅰ）智力测验

32 （Ⅱ）教育测验

32 乙 测验的分类

33 要点提问

35 第二编 智力测验

35 第四章 团体智力测验

35 甲 智力之意义

35 乙 团体智力测验

37 1非文字的团体智力测验：——陈鹤琴图形智力测验

37 Ⅰ本测验的性质及功用

38 Ⅱ 本测验的内容举例

42 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

43 2文字的团体智力测验：——廖世承团体智力测验

43 Ⅰ 本测验的性质及功用

44 Ⅱ 本测验的内容举例

47 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

47 Ⅳ本测验应注意之点

47 a均衡分数

48 b封面上所标明各测验之最高分数

49 要点提问

50 第五章 个别智力测验

50 甲 概论

50 乙 陆志韦订正皮奈西蒙智力测验

50 Ⅰ 本测验编订的经过

51 Ⅱ 本测验的性质功用及内容

57 Ⅲ 本测验施行的手绩及记分方法

57 a施行正测验的手续

58 b记录手续

58 c计算总分数的方法

59 要点提问

61 第三编 教育测验

61 第六章 国语科测验

61 甲 教育测验的意义

62 乙 国语科测验

62 丙 默读测验

62 1默读之重要

63 2陈鹤琴初小默读测验

63 Ⅰ本测验的性质及功用

64 Ⅱ 本测验的内容举例

67 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

68 3陈鹤琴小学默读测验

68 Ⅰ 本测验的性质及功用

69 Ⅱ本测验的内容举例

70 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

71 Ⅳ关于速率测验编造之方法

71 a画撇法

73 a黑板上记号码法

74 c用卡片法

74 丁 默字测验

74 4默字测验之意义

75 5陈鹤琴小学默字测验

75 Ⅰ 本测验的性质及功用

76 Ⅱ 本测验的内容举例

77 Ⅳ 本测验施行的手续及校阅记分方法

77 要点提问

78 第七章 国语科测验（续）

78 戊 文法测验

78 6文法测验之重要

79 7陈鹤琴小学文法测验

79 Ⅰ 本测验的性质及功用

79 Ⅱ 本测验的内容举例

80 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

80 己 缀法测验

80 8缀法测验之意义

80 9俞子夷小学缀法测验

80 Ⅰ 本测验的性质及功用

81 Ⅱ 本测验施行的手续及校阅记分方法

82 庚 书法测验

82 10书法测验之意义

82 11俞子夷小学书法测验

82 Ⅰ 本测验的性质及功用

83 Ⅱ 本测验的内容举例

83 Ⅲ 本测验施行的手续及核对记分方法

84 Ⅳ 关于书法的快慢与好歹两种成绩并算的问题

84 Ⅴ 编造书法测验之应注意之点

85 要点提问

86 第八章 算术科测验

86 甲 四则测验

86 1概论

87 2德尔满算术四则测验

87 Ⅰ 本测验的性质及功用

88 Ⅱ 本测验的内容举例

89 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

89 Ⅳ 将本测验作诊断用之计算法

90 3俞子夷小学算术混合四则测验

90 Ⅰ 本测验的性质及功用

91 Ⅱ 本测验的内容举例

91 Ⅲ 本测验施行的手续及核对记分方法

92 Ⅳ本测验与德氏测验比较

93 乙 应用题测验

93 4概论

93 5俞子夷小学算术应用题测验

93 Ⅰ 本测验的性质及功用

93 Ⅱ 本测验的内容举例

95 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

95 6俞子夷初小算术应用题测验

95 Ⅰ 本测验的性质及功用

96 Ⅱ 本测验的内容举例

97 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

98 丙 练习测验

98 7概论

99 8俞子夷麦柯尔算术练习测验

99 Ⅰ 本测验的性质及功用

99 Ⅱ 本测验的内容举要

100 Ⅲ 本测验施行的手续

102 要点提问

103 第九章 社会自然及常识测验

103 甲 社会科及自然科测验

103 1概论

103 2俞子夷小学社会自然测验

103 Ⅰ 本测验的性质及功用

104 Ⅱ 本测验的内容举例

106 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

106 乙 常识测验

106 3概论

106 4除鹤琴小学常识测验

106 Ⅰ 本测验的性质及功用

107 Ⅱ 本测验的内容举例

109 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

109 要点问提

109 第十章 其他各科测验

109 甲 总说

110 乙 图画测验

110 丙 音乐能力测验

112 丁 各科混合测验

112 1概论

113 2查良钊学校调查用教育测验

113 Ⅰ 本测验的性质及功用

113 Ⅱ 本测验的内容举例

116 Ⅲ 本测验施行的手续及校阅记分方法

116 要点提问

119 第四编 测验实施的方法

119 第十一 施行测验的手续及实习

119 甲 施行测验的手续

119 1施行测验前之预备手绩

121 2施行测验时之方法

126 3施行测验后之整理手续

126 乙 实习

127 1实习之分配

128 2实习时应注意之各点

129 要点提问

131 第五编 编造测验的方法

131 第十二章 编造测验的重要事项

131 甲 选材

132 1关于智力测验的材料

133 2关于教育测验的材料

134 乙 制题

135 丙 格式

136 丁 计分方法

136 1关于矫正机遇错误的公式者

139 2均衡分数

139 3矫正机遇错误的公式在事实上碍难适用

143 要点提问

143 第十三章怎样求T.B.C.F.和T.B.C.F.的解释

143 甲 T量表与别种量表的比较

144 1百分量表

144 2年级量表

144 3年龄量表

145 4 T量表

146 乙 T分数的求法及解释

146 1 T分数的求法

149 2 T分数的解释

151 丙B分数的求法及解释

151 1 B分数的求法

156 2求算实足年龄之方法

156 Ⅰ 用公式计算者

157 Ⅱ 用表查对者

159 3 B分数的解释

161 丁C分数的求法及解释

161 1 C分数的求法

164 2 C分数的解释

164 戊F分数的求法及解释

165 1 F分数的求法

165 2 F分数的解释

167 要点提问

168 第十四章 考试时测验方法的应用

168 甲 总说

169 乙 考试时自制测验式的题目

169 1是非法

170 2填充法

170 3选择法

171 4问答法

172 丙 考试时利用测验单位的记分法

175 丁 现在一般小学所通用的「S」记分法

175 要点提问