设计式的各科教学法.pdf电子版

目录简介

《设计式的各科教学法》.pdf电子版，共计237页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 第一编 总论

1 第一章 绪言

4 第二章 什么叫设计

11 第三章 设计怎样产生怎样改进

22 第四章 设计的根据是什么

27 第二编 学习论

27 第一章 怎样利用儿童的本能

34 第二章 什么是学习的兴趣

45 第三章 什么是学习的原则

54 第四章 怎样学习团编制

59 第五章 课程怎样编制教材怎样革新

66 第六章 怎样使儿童自动作业

71 第三编 教授论

71 第一章 读文教学有几个方法

78 第二章 初步读法怎样教学

85 第三章 自由阅读怎样指导

94 第四章 写字教学有几个方法

102 第五章 缀文教学有几个方法

110 第六章 算术科怎样教学

117 第七章 训育应取什么方针和方法

138 第八章 公民科应怎样改进

154 第九章 自然科怎样教学

163 第十章 历史科怎样教学

170 第十一章 地理科怎样教学

174 第十二章 艺术科怎样教学

178 第十三章 英语科怎样教学

184 第十四章 体育科怎样教学

190 第四编 考绩论

190 第一章 什么叫考绩

191 第二章 读法科成绩怎样考查

198 第三章 书法科成绩怎样考查

199 第四章 缀法科成绩怎样考查

202 第五章 算术科成绩怎样考查

207 第六章 英语科成绩怎样考查

215 第七章 艺术科成绩怎样考查

216 第八章 体育科成绩怎样考查

218 第五编 附录

218 儿童读物革新论