新教育的道路

目录简介

《新教育的道路》.pdf电子版，共计73页，以下为本文献目录，仅供参考以实际为准。

1 一 新时代的新教育

1 教育的阶级性

2 新教育的总方向

2 新教育的方针与内容

3 学校行政与领导方法

4 教师的改造与培养

6 二 教什麽和怎样教？

6 从惶惑到寻求

7 一切从实际出发

8 配合客观形势的发展

8 各种教学法的探讨

9 怎样使理论与实际结合

10 「学习互助制」的实施

11 集体教学与个别教学的统一

12 三 教师的学习问题

12 为什麽学习？为谁学习？

13 「理论」与「实践」可以分家吗？

13 应该为了「用」而「学」

14 基本观点的建立

16 要善於提出问题

16 教育能脱离政治吗？

18 确定阶级立场

19 多参加实际的社会活动

19 尽量利用余暇持续学习

22 四 教师们怎样巩固团结？

22 要求得相互了解

23 在年青与年老的教师之间

24 虚心学习·取人之长

24 建筑在理智的基础上

26 五 怎样使师生打成一片？

26 师生变成了仇敌

26 怎样跟学生接近起来？

28 最有效的教育方法

29 重要的在教真理，学真理

31 六 从废止体罚说到民主管理

31 体罚制度的历史根源

32 体罚会有教育效果吗？

34 要用说服来代替

35 建立起自动自觉的纪律

37 惩罚要有积极性

39 七 怎样建立学生组织？

39 思想酝酿的过程

39 怎样领导他们组织起来

40 学生会的任务

41 怎样指导学生过组织生活？

42 自己立法，自己守法

43 八 学生中积极份子的培养

43 怎样发掘积极份子？

44 积极份子在群众中的作用

45 培养积极份子的范例

46 把握原则，纠正偏向

48 九 特殊儿童的教导问题

48 几种处理方法的检讨

50 比较有效的教导方式

51 学校应与家庭密切联系

52 顽皮学生的澈底改造

54 十 学校教育与社会活动的结合

54 社会是我们的大课堂

54 怎样与群众联系

56 纠正认识上的偏差

58 （附录）

58 一 解放後上海市小学教育的观感

66 二 新教学法实施的几个实例